- Sarah ALIX Camille CAVELIER, Ousmane FAIL, Érika KAKOU, Océane LÉCUYER et Chloé LESCHIUTTA-HABERSCHILL, « Le masque et l’écran ». Quand la crise sanitaire bouleverse le travail dans le spectacle vivant, DySoLab (= Carnet Hypothèses) (6 septembre 2021)
- M. Cossin, Les nombreux avantages d’apprendre les arts du cirque à l’école, La Conversation (7 septembre 2021)
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Alexis D'Hautcourt (2 octobre 2021). Liens du mois (Septembre 2021). Acrobates japonais en France. Consulté le 23 janvier 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/akxz